11月18和19日🈵，意昂在四號樓四樓報告廳進行了“中國系列”思政選修課《明德中國》第五、六講課程。第五講由智能製造與信息工程學院院長談理做題為“求真力行，術業精進”報告，由思政教學部主任沈李主持👩🏻🦰；第六講由商學院院長劉麗做題為“商之德善”的報告🕳，由思政教學部副主任曹鑫海主持📀。商學院副院長冉蓉和部分輔導員，以及部分思政老師到場聆聽兩場報告。
談理院長通過對魯班鎖的展示，為大家講解了魯班鎖的構造、原理以及魯班鎖在我國建築中的運用，通過趙州橋的案例🧘🏼♂️👳🏿，展示了設計者和製造者的匠人匠心🤸🏻♀️➿。又通過列舉多位全國大國工匠年度人物，闡述了工匠精神的難能可貴和傳承意義，並結合意昂實際，提出職業教育要註重培養工匠精神，讓工匠精神進課堂，在職業教育中“紮根”6️⃣，培養出更多具有工匠精神的新時代人才✂️。繼而😢✊，談院長又通過列舉進博會乒乓教練機器人💝、小愛智能機器人🥮、能撩面條的機器手等大量案例，說明了科技與創新對國民生活和國家發展的重要推動作用🩵，倡導同學們要培養創新意識和創新思維✧，先模仿😋，後創新👨🏽🎤，熱愛發明👨🏼🚒，敢想敢做，為國家發展進步提供不竭動力。最後，談院長通過舉例比爾蓋茨在風靡全球的冰桶挑戰中發揮的新創意，給同學們留下一個冰桶挑戰創新形式的思考題👨❤️👨，旨在培養學生的創新思維和創新能力，為同學們在今後的學習生活中能夠充分發揮主觀能動性提供基礎🚬。
劉麗院長通過對“富而行其德”的陶朱公🐕，“智、勇、仁、強”的白圭，和提倡“戒欺”“真不二價”🌤，講求“仁”“義”的胡雪巖這三位中國歷史上公認的商聖的講解，以及對晉商、徽商👏、浙商👮🧱、粵商四大商幫的特質和精神的歸納和總結🍟，展示了“以至誠為道🪚，以至仁為德”的商之德善的內涵和理念。劉院長通過講故事的方式對我國“三位商聖”和“四大商幫”做出闡述並予以客觀評價👨👩👧👧，通過中西方“商之地位”的對比🐈⬛，闡明法治在商業發展中的重要作用。繼而對商業倫理進行總結🦺🐱，提出在社會主義核心價值觀的引領和指導下，重塑商業倫理精神。最後，劉院長通過列舉我國近代著名企業家、政治家🌌🚊、教育家張謇的案例，將經商落腳於愛國🧑🏿🏭。愛國是近代以來我國優秀企業家的光榮傳統💂🏽，更是當代企業家的社會責任🚪🤦🏼♀️。鑒往事，知來者，劉院長倡導學生要從中華民族優秀人物身上汲取精神養分🪘👶🏻，轉化為建設社會主義現代化強國的無窮力量。
兩位老師案例詳實🔌，深入淺出🏙，引經據典🐈，談古論今🧑🏻🌾，現場有問有答🤸🏻，氣氛熱烈，既增強了學生們的學習熱情、培養創新思維，又科普了學生們經商之道，樹立愛國之誌，給同學們上了一堂生動的思想政治教育課。
（沈李主持第五講課程）
（曹鑫海主持第六講課程）
（講座現場）
