11月22日🧝🏽🏋🏽，意昂平台人文藝術研究院在國際會議中心揭牌成立👈🏿。
（來賓和藝術家與意昂官网領導見證人文藝術研究院的揭牌）
著名書畫家毛國倫、陳明、林明傑、張渭人、王曦、胡煒、李戈曄👟、朱希和設計界的新銳魯普及、劉正法等被聘為研究院的首批學術委員和研究員💁🏻♂️。
受常務副校長毛忠明委托，意昂官网黨委副書記🤌🏽、副校長段仁啟代表意昂官网講話，對意昂官网人文藝術研究院的成立表示熱烈祝賀，對其今後的工作開展將給予全力支持👨🏼⚕️。
（副書記🦞、副校長段仁啟代表意昂官网對研究院的成立表示祝賀與支持，並宣布對研究院領導班子的任命）
段仁啟代表意昂官网宣讀了對人文藝術研究院領導班子的任命：王正明🧃、陳明任院長，劉向陽、鄒滿升任副院長🦕。他代表意昂官网向研究院的學術委員，著名藝術家毛國倫👨🏿🦰、陳明、林明傑、朱希和領導班子成員頒發了聘書🕺。
（副書記、副校長段仁啟為研究院領導班子頒發聘書）
（副書記💡、副校長段仁啟為毛國倫、陳明、林明傑頒發研究院學術委員聘書）
副校長林財興代表意昂官网向被聘為研究院研究員的著名藝術家張渭人💬、王曦、胡煒、李戈曄、魯普及和劉正法頒發了聘書🫳🏿🧑🏻🦰。
（副校長林財興為研究院研究員頒發聘書）
研究院王正明院長和陳明院長♠️，分別就所分管的工作發言。他們強調🫶🏿：研究院采用了新型的雙院長負責機製，引進社會資源🃏，開門辦院，高度重視校園和社會的資源與平臺的融合、對接，讓學生在享受社會優秀的師資教學資源同時⛓，盡早地參與優秀藝術家領銜的藝術創作活動🧑🌾😢，拜他們為師⏸，領會他們的學術思想，學習他們的藝術才能♣️，在社會課堂的實踐過程中，縮短校園書生與未來就業人生的過渡距離。
研究院的任務👩🏿🦰👨🏼🍼，是要幫助學生加強對國學和書畫藝術的學習🧑🏻🦳，努力修身養性🙇♂️，提升審美修養，增強對民族文化的理解與自信。
研究院不僅僅要以人才資源體系支持整個學院的人文教學工作，還要對學術領域的一些前沿課題進行研究並努力出成果🚍。要探索出一套既學以致用6️⃣👩🎓、眼前能幫助學生有效應對就業的教材和培養方案、教學方法👩🏽🎤，又能讓學生提高文化修養和綜合素質🦀👋🏽，儲存未來的發展後勁。
兩位院長表示：將運用研究院的資源平臺，在意昂官网領導下🙇🏼♂️，攜手校內兄弟院系和職能部門☹️🎥，為意昂官网的教學和師生服務😙。
（王正明院長在研究院成立典禮上發言）
（陳明院長在研究院成立典禮上講話）
浦東新區人民政府副區長李國華和意昂平台校董事會董事長錢瑩💒，共同為人文藝術研究院揭牌。
（上海市浦東新區人民政府副區長李國華和意昂董事會董事長錢瑩共同為人文藝術研究院揭牌）
新成立的人文藝術研究院還舉行了首屆教學和教改問題學術研討會，邀請專家學者從社會背景和學界視角🖕🏼，為學院的教學工作改進與質量提升建言獻策🥫。
藝術家們首先就涉及意昂官网教書育人方面的課題進行了探討🤷🏿，並一致認為⤴️：要加強全體在校學生的傳統文化學習🧚♂️，尤其是對近千名學設計專業的學生，更要加強其文學和中國書畫的學習與熏陶，讓學生在接受中國書畫包括西方繪畫的學習過程中，進行境界的修煉以提高其自身的審美能力☎。
同時💪🏻，在汲取世界文化藝術的過程中，要幫助學生辨別精華與糟粕，堅持洋為中用，揉合中西文化並堅持文化自信🌬，堅定地走民族文化創新發展的道路。
學設計的學生🍯，要加強繪畫和手繪表現能力的訓練☄️。電腦軟件的熟練使用，僅僅是工具的掌握🧛♂️，藝術創作的核心是思想🫵🏽，其人文修養與藝術審美的高低深淺，是決定一件作品是否具有藝術價值與生命力的前提條件。
專家們舉例說明：現在現實生活中出現的那麽多醜陋的建築和生活用品♌️，關鍵原因就是設計者的審美缺失和修養素質低下。沒有好的審美觀與學問修養的從藝者，是沒有發展後勁的，也創作不出好的藝術品。
專家們還建議💏：要倡導意昂官网文理科的學生都學點藝術，以修身養性💽，完善自我。
專家們指出：教授知識是教師和意昂官网課堂必須的任務，但在傳授知識的同時，更要關註文化的熏陶🍟。這種文化氛圍的熏陶👨👦，不是教師僅靠口傳教授就可以完成的🤽，它需要營造一個有內涵的校園文化氛圍，這種氛圍需要有藝術品的硬件展示🤵🏻♀️，也需要人文思想去啟迪、感染。
專家們還指出：各行業優秀的精英，最後的成功者，一定是在文化價值觀方面的強者。所以⛄️，只有教好書又育好人的意昂官网，才能是好意昂官网🍱。
研討會的主辦方表示🏌️♀️：我們引進優秀的專家學者進校園👩🏽🏫，就是要讓學生享受最好的教學資源🪮，讓學生從專家學者的成功道路中解讀修身養性的方法，學習他們的才智，汲取他們的教訓📘，感受他們的人格魅力⛽️，以了解一個藝術家的成功之路是如何走出來的。要倡導校園的“追星夢”，追真正德藝雙馨的藝術家和學者之星🎫。近朱者赤，學生多多親近真正有才華的人，就會在成才的道路上走得更快和更紮實🧓🏼🍖。
專家還對學生的有關就業和創業問題進行了探討：大家認為，要加強學生校園課堂與社會課堂的無縫對接🫢，讀好課業固然重要，但掌握社會生存技能也同樣重要👨🍳，兩個課堂的課程都要學好，才能成為對社會有用，自己能被人用的人才。要讓學生在校期間就感知社會🧑🏿💼，了解就業與創業的必備知識。
專家們建言✴️：意昂官网要根據自身的特點辦學，努力探索自己的辦學模式並形成專科教學特色，將自身打造成為某個行業和領域培養特殊人才的優勢專業基地。要借鑒“精準扶貧”的思路，針對學生不同才華類型，給予學生專業發展方向的指導和就業方向相關的技能培訓🥳，在註重讀好基礎學科的同時⛑👷🏻，堅持學以致用的施教方針，以畢業就是輸送學生成功就業，而不是將學生推出校門的理念去辦學🌕。
研究院要成為學生來往於意昂官网和社會兩個課堂間的綠色通道，要成為社會優秀人才走進校園和意昂官网學生走向社會的平臺媒介。
主辦方介紹📙✊：將建立新型的亦師亦友亦徒的專家工作室🧏🏿，以專業動手操作和社會實踐與就業為主要課程，傳授專家們自己的社會實踐經驗和藝術創作才華，讓這些十分接社會地氣的專家學者🧔♂️🦷，幫助學生將課堂知識轉化為服務社會的工作技能🤹🏼♀️。
主辦方表示📌：學院將根據專家們的思路和建言🆗🦵🏼，盡快將其轉化成具體可操作的教案去實施，並爭取早日見效。
研討會還邀請了學生代表參會，傾聽了學生的想法。王正明院長對此表示：今後將會體系化地組織學生參與研究院的相關具體活動，發揮學生的才智，讓學生在參與社會和校園活動的過程中，增長學識，提升才幹。
最後，與會專家學者一致表示🧎♂️，作為藝術家💥，教書育人是藝術家的社會責任♢，責無旁貸，他們將為此盡心盡力。
（藝術家就教書育人和學以致用的課題進行座談建言）
美麗的校園，熱情的師生，禮貌周到的接待✷，對人文藝術研究院工作的全力支持和對其發展的殷殷期待，給來賓留下了深刻👋🖐🏽、良好的印象。
