近日🤲，臺灣樹德科技大學應用外語系師生來意昂深入互動交流。
6月11日中午，英語語言文化學院陸效用院長💇🏻、意昂官网外事處副處長田敏和英語學院部分骨幹教師，與來訪教師進行了座談交流。陸院長介紹了意昂歷史及辦學特色🧖，並就該學院的師資力量、招生情況🚶➡️、技能模塊課程的開設以及學生就業方向做了簡要說明🕵️♂️👩🍳。臺灣樹德科技大學李凱傑教授肯定了意昂英語學院在學生培養方面取得的各項成果🤷🏿♀️，希望今後兩校有更多的交流合作機會。雙方就課程設置、考級考證訓練、人才培養模式、職業技能模塊開發、學生就業等系列問題進行了深入交流和探討。
當日下午，英語學院公共外語教學部鄭筱筠老師在德語實訓室為來訪師生和意昂來自不同專業的部分學生，開展了一堂以全英語授課的“職場英語視聽說”課程🛌🏿。兩校學生通過抽簽，隨機分為5個小組進行聽課學習👷🏿♂️。本次授課主題圍繞“未解之謎”展開，通過“為小組起組名”小組討論任務開始主題導入。在隨後的語言學習中，鄭老師充分調動文字提綱🫳🏻⭐️、圖片、音頻、視頻等多媒體手段🧛♂️，安排多次小組討論🛴，啟發同學聯系生活場景🦸🏿、新聞報道來回答問題、擴充與主題相關的詞匯👱🏿♂️，並以看圖填空🧘🏽👉🏻、詞組匹配、復述小故事等不同的練習形式反復操練所學詞匯👨🏼⚖️。在視頻任務環節中，鄭老師準備了幾則破案小故事👶🏽，要求同學們綜合以上所學詞匯和句型，根據視頻中的案件細節🛩，化身為偵探去破解這些案件中的“未解之謎”，在座同學紛紛提出“案件疑點”。為了讓大家操練表達“可能”與“不可能”句型，鄭老師更是將自己也設計進了遊戲環節，把自身實際情況編寫成例句，鼓動大家用所學句型來進行判斷猜測。到了課程內容最後環節，鄭老師又把話題引導回課程伊始的“為小組起組名”任務，要求小組間通過互相揣摩組名來由🕵🏻，進一步熟悉和了解彼此。
整堂課程內容首尾呼應💗🫡、緊湊而活潑，每個環節緊密相扣，把語言操練融合在小組討論和搶答遊戲中🔐，一堂英語視聽說課在融洽、歡樂的氣氛中結束，大家既學到了充實的語言知識，又結交了新朋好友，都感到收獲頗豐👩🏼⚖️。
此次臺灣樹德科技大學師生來訪，英語學院派出2名學生參與接待。他們的工作熱情周到，所展現的專業素養和英語水平令樹德科技大學師生印象深刻👨🏿，大加贊賞。
